800 mil estudiantes de las instituciones educativas de toda la Región Caribe participarán en un Plebiscito Escolar, tras el acuerdo de voluntades expresado por los secretarios de educación de los departamentos de la zona norte del País al reunirse hoy con el gobernador Eduardo Verano.

El mandatario departamental socializó a los secretarios de educación de la costa la iniciativa de realizar el Plebiscito Escolar, promovido desde el Atlántico, aprobado y ratificado por los estudiantes del Congreso Escolar del Departamento, para realizar jornadas de pedagogía y socialización sobre su opinión frente a los acuerdos de paz.

“Quisimos unificar y hacer la tarea para extender el Plebisicito Escolar en toda la Región Caribe y realizar la convocatoria el jueves 29 de septiembre para que de esta manera todos los niños y jóvenes participen activamente durante este mes en las discusiones y reflexiones en sus instituciones educativas sobre el proceso de paz y en la definición de las autoridades electorales para garantizar la jornada”, aseguró el gobernador Verano.

Agregó “lo que debemos hacer es pedagogía, que la gente discuta y analice, que los niños tengan la oportunidad de vivir históricamente este proceso tan importante en la historia de nuestro país, de una manera activa, siendo ellos protagonistas de un proceso clave como es el Plebiscito Escolar”.

Los secretarios de educación de la Región expresaron su compromiso con esta iniciativa para replicarla en cada una de las instituciones educativas de sus departamentos.

La secretaria de Educación de Sincelejo, Astrid Peralta, manifestó que esta iniciativa del Plebiscito Escolar, que impulsa el gobernador Eduardo Verano, de hacer pedagogía desde las escuelas es efectiva porque los niños y jóvenes replicarán en sus hogares todo el conocimiento sobre este proceso.

El jefe de la cartera en Bolívar, Manuel Azuero, aseguró que desde su departamento existe un compromiso total con la Región Caribe y este ejercicio, liderado por el gobernador Verano, permitirá unificar ideas y estrategias para la realización del Plebisicito Escolar en toda la costa.

Para el secretario de Educación del Atlántico, Dagoberto Barraza Sanjuan, el ejercicio del Plebiscito Escolar en cada una de las instituciones educativas de la Región Caribe permitirá a los niños y jóvenes mejorar sus hábitos de lectura y desarrollar el pensamiento crítico.

“Nuestros estudiantes desarrollarán habilidades y destrezas con la lectura, el pensamiento crítico a través de los debates y discusiones, aprenderán a respetar las opiniones de sus compañeros y se formarán en competencias ciudadanas”, concluyó el funcionario.

De acuerdo con el cronograma establecido en la reunión, cada departamento, al igual que lo hizo el Atlántico, presentará ante el Congreso Escolar la aprobación del Plebisicito Escolar.

El 17 de septiembre se realizará una reunión con los padres de familia de cada una de las instituciones educativas para la socialización y debate del documento que contiene los acuerdos de paz.

Finalmente, el jueves 29 de septiembre se desarrollará el Plebiscito Escolar en la que los niños y jóvenes de la Región Caribe expresarán sus ideas y opiniones respecto al proceso de paz.

Niñas, niños y adolescentes de los 23 municipios del Atlántico dijeron “presente” en la Mesa Departamental de Participación, donde expusieron iniciativas para solucionar los problemas que han identificado en sus localidades.

El gerente de Capital Social, Óscar Pantoja Palacio, manifestó que en este espacio de participación, los menores tuvieron la oportunidad de expresar las ideas que serán compiladas en un documento que se presentará durante el Consejo de Política Social del Atlántico que se realizará en el mes de octubre.

“La finalidad es que todos los miembros del Consejo de Política Social escuchen las iniciativas y propuestas de los niños, niñas y adolescentes de nuestro Departamento para que sean tenidas en cuenta en los respectivos planes de acción, según la competencia de cada uno”, dijo Pantoja Palacio.

El equipo interdisciplinario de la Gerencia de Capital Social y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) tuvieron a su cargo las dinámicas del evento, con las que dejaron mensajes claros de participación social y trabajo en equipo.

La estudiante del municipio de Baranoa,  Betsabé Silvera, de 12 años, agradeció a la Gobernación del Atlántico la oportunidad de este espacio en el que pudieron expresar inquietudes y soluciones para los problemas de sus localidades.

“Las problemáticas de Baranoa radican en la desnutrición de los niños, especialmente los de estrato uno, el ‘cutting’ (personas que se cortan), la drogadicción y la intolerancia que motiva el matoneo”, dijo la estudiante.

Agregó que con las dinámicas aprendió que la decisión de cambiar las cosas está en cada una de las personas y que cada quien decide si acepta o no las ayudas que otras personas o entidades le brindan.

El estudiante de Sabanagrande, Rafael Antonio Rodríguez Bravo, de 12 años, dijo que su presencia en la Mesa Departamental de Participación le representa una gran responsabilidad con el municipio y el Departamento.

“Estamos viendo mucha delincuencia juvenil, drogadicción y prostitución, debemos buscar soluciones como más espacio para los niños y jóvenes, más parques en nuestro municipios”, indicó.

También dijo que la dinámica “El rollo de la vida” le enseñó que siempre se deben buscar soluciones para desarmar los problemas y el trabajo en grupo es una de esas soluciones, “si uno trabaja en grupo, con paciencia y dedicación, todo se puede lograr”.

El gobernador del Atlántico, Eduardo Verano De la Rosa, dijo que los niños tienen una visión muy clara de los problemas que tienen sus municipios y estos espacios de participación sirven para que expresen, de manera espontánea, sus ideas y posibles soluciones a los mismos.

“La creatividad de los niños, niñas y adolescente no tiene límites, ellos son el futuro de nuestra sociedad, por eso es muy importante para nosotros saber qué piensan, cómo creen que podemos solucionar los problemas de su entorno y cómo pueden ellos apoyar en esas soluciones”, puntualizó el mandatario departamental.

• Más de 1.100 iniciativas fueron postuladas en la cuarta versión de los Premios ALAS – BID.
• El premio ha obtenido tal reconocimiento que logró despertar el interés en 20 países de Latinoamérica y el Caribe.

Por cuarto año consecutivo la Fundación ALAS y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) abrieron la convocatoria para reconocer y visibilizar la labor de quienes trabajan en la región para brindarles a los más pequeños oportunidades de educación inicial y de desarrollo integral.

El eco regional que tuvo esta convocatoria, permitió la participación de 20 países latinoamericanos y del Caribe a través de la postulación de más de 1.100 proyectos que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de la infancia, logrando posicionar el premio como plataforma idónea para movilizar el conocimiento y las buenas prácticas a nivel internacional.

Juan Antonio Pungiluppi, director ejecutivo de la Fundación ALAS, resaltó la acogida de esta iniciativa: “Queremos agradecer a quienes decidieron compartirnos sus historias en pro de la primera infancia latinoamericana. El gran número de nominaciones que recibimos en esta versión de los premios constituye un avance significativo en el compromiso de los países con el desarrollo infantil temprano. Estamos muy orgullosos de liderar esta iniciativa de la mano de un actor como el Banco Interamericano de Desarrollo que tanto ha contribuido con el desarrollo y fortalecimiento de este sector en la Región».

Los interesados pueden consultar información del premio a través del sitio web oficial: http://bit.ly/1Tie1Ha

Sobre los Premios ALAS – BID

Los premios ALAS-BID nacieron en 2012, para reconocer y difundir el compromiso de quienes trabajan arduamente por el desarrollo infantil temprano en América Latina y el Caribe. Son otorgados por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Fundación ALAS, fundada  por la artista internacional Shakira y el empresario colombo estadounidense Alejandro Santo Domingo. Hay cuatro categorías: Mejor Educador, Mejor Centro, Mejor Publicación y Mejor Innovación.

En particular, los premios reconocen a aquellas personas e instituciones que se destacan por su excelencia y están comprometidas con los más pequeños, generando impactos positivos en esos niños y niñas, muchas veces trabajando en circunstancias poco favorables.

Sobre la Fundación ALAS

La Fundación ALAS se creó para movilizar a los diferentes sectores de la sociedad latinoamericana sobre la importancia del cuidado y atención en la primera infancia y la implementación de políticas públicas que permitan un acceso universal en salud, nutrición y educación para los niños entre los 0 y 6 años y sus familias que se encuentran condiciones de alta vulnerabilidad. A través del fomento del Desarrollo Infantil Temprano (DIT) la Fundación busca interrumpir la transmisión intergeneracional de la pobreza al cosechar los beneficios de la misma a favor de las familias y niños más vulnerables de la región.

El Consejo Distrital de Gestión del Riesgo se declaró en sesión permanente. Respuesta rápida permitió atender el 90% de las situaciones registradas.

En reunión sostenida en la sala de juntas del despacho del alcalde Alejandro Char, el Consejo Distrital de Gestión del Riesgo evaluó la emergencia registrada hoy en Barranquilla por el torrencial aguacero y se declaró en sesión permanente para responder y atender de manera oportuna a las familias que lo requieran.

La Oficina de Prevención y Atención de Desastres del Distrito informó al Consejo de Gestión del Riesgo que se registraron emergencias en varios sectores de Barranquilla, especialmente en la calle 83B con carrera 21E, por desbordamiento del arroyo Por Fin; en la carrera 13 con calle 50D, Carrizal; barrio El Pueblo, en la calle 120; calle 102 con carrera 9C; en el barrio San José, carrera 20 con calle 36; barrio Las Nieves, y en Las Américas, carrera 4A con calle 54, lo mismo que 5 vehículos arrastrados por arroyos en varios puntos específicos del casco urbano, árboles caídos y redes eléctricas afectadas.

En el Consejo Distrital de Gestión del Riesgo participaron, además de la Oficina de Prevención y Atención de Desastres del Distrito, la Secretaría de Gobierno, Secretaría de Salud, Foro Hídrico, Gerencia del Área Metropolitana, Cruz Roja, Defensa Civil, Cuerpo de Bomberos, Policía Metropolitana y alcaldes locales.

En la reunión se dio un parte de tranquilidad a la ciudadanía, teniendo en cuenta que las entidades que hacen parte del Consejo de Gestión del Riesgo dieron respuesta rápida y adecuada a la emergencia presentada hoy.

El balance de emergencias atendidas por las lluvias atípicas, es el siguiente:
1. En 24 zonas se presentaron inundaciones durante el aguacero: 100 viviendas aproximadamente resultaron inundadas y las aguas ya fueron evacuadas.
2. La Oficina de Prevención y Atención de Desastres y el Cuerpo de Bomberos han desplegado 10 equipos de trabajo a distintos sectores.
3. Un menor de edad con lesiones fue atendido por el sistema de salud, en el barrio Santa María.
4. Barrios afectados: Carrizal, Las Américas, Sourdís, San José, Por Fin, El Bosque, La Paz, La Esmeralda, La Pradera, Simón Bolívar, Las Flores, 7 de Agosto, La Manga, El Golfo, Las Malvinas, Las Nieves.
5. El 90 por ciento de las situaciones ya están controladas.
6. Se mantienen las medidas de emergencia porque se esperan más lluvias en los próximos días.

El Consejo de Gestión del Riesgo hizo un llamado a la ciudadanía para evitar comportamientos imprudentes y destacó que el sistema de canales pluviales, 40 kilómetros de arroyos que ha canalizado el Distrito en barrios del sur, está operando normalmente, evitando mayores inundaciones y emergencias.

La Alcaldía de Barranquilla y los organismos que asistieron al Consejo de Gestión del Riesgo se declararon preparados para responder y atender las emergencias, al tiempo que insistieron en la importancia de que los ciudadanos atiendan las recomendaciones, revisen los techos, desagües y demás instalaciones de sus viviendas y adopten las medidas preventivas necesarias.